مدى إمكانية توظيف القنوات الفضائية وتكنولوجيا الاتصال في تعزيز وتطوير العملية التربوية والتعليمية
DOI:
https://doi.org/10.58971/92x9ej87الملخص
جاءت الدراسة بعنوان مدى إيجابية توظيف القنوات الفضائية وتكنولوجيا الاتصال في تعزيز وتطوير العملية التربوية والتعليمية
هدفت الدراسة للتعرف على دور القنوات الفضائية وتكنولوجيا الاتصال والإعلام التربوي في دعم وتطوير العملية التربوية والتعليمة.
تأتي أهمية الدراسة في أنها تبرز أهمية القنوات الفضائية ووسائل الاتصال المختلفة في تحقيق أغراض العملية التربوية والتعليمية بطريقة فاعلة . تكون مجتمع الدراسة من موجهي ومشرفي التعليم العام بولاية نهر النيل وعددهم (580) تم اختيار عينة منهم بطريقة عشوائية عددها (100) استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي بأداة الاستبانة في جمع البيانات والمعلومات المتعلقة بالدراسة واستخدم برنامج (SPSS) لتحليل البيانات.
من أهم نتائج الدراسة: للإعلام التربوي دور فاعل في دعم وتطوير العملية التربوية والتعليمية من خلال متابعة التطورات والتجديدات في مجال الفكر التربوي، تنمية الوعي برسالة المعلم وتعزيز مكانته في المجتمع، إبراز دور المؤسسات التربوية في تشكيل السلوك الاجتماعي المرغوب، تفعيل دور الشراكة المجتمعية في تطوير العملية التربوي والتعليمية. بالإضافة إلى أن الاستخدام الأمثل للقنوات الفضائية وتكنولوجيا الاتصال يسهم في تنمية أداء الطلاب وحفزهم للتعلم، وسائل الإعلام وشبكات التواصل الاجتماعي تسهم في تعزيز نواتج التعليم لدى الطلاب.
وبناء على هذه النتائج يوصي الباحث بضرورة إنشاء قناة فضائية تعليمية متخصصة في البرامج التعليمية
وتفعيل دور الإعلام التربوي بمؤسسات التعليم المختلفة.
